很多父母聽到「玩」，就好像代表孩子不愛讀書、不上進等負面觀感，但其實「遊戲」在孩子的生活中是有重要的任務。今期邀請了兩位專家為大家講解遊戲、孩子和父母的關係，還有1至6歲的孩子，各有甚麼特性？
下班後，很多人也曾有不想回家的感覺，或會在街上閒逛，或會運動，這是我們成年人世界放鬆身心的方式，我們有能力編排自身活動，找到一個娛樂平衡的方法，然後再接再勵努力面對另一天的生活。但孩子不一樣，他們的生活方式多由成年人照料，要知道活動並不一定是遊戲，遊戲才能讓孩子放鬆身心。臨床心理治療師李偉堂（Ernest）告訴筆者遊戲對孩子的重要性。
臨床心理專家講解
事實上，遊戲對孩子而言有很多功能，Ernest提醒家長：「我們從小在很多不同的遊戲中，學習很多抽象概念。例如學習禮貌，要孩子向別人說早安，礙於孩子性格不一樣，其實不是易事。但若果寓遊戲於生活上，請孩子向手偶公仔、動物等說早安就容易多了。從遊戲的互動過程中，他們會慢慢理解真實生活裡的複雜定義。」
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| Ernest是臨床心理治療師，也是香港大學社會科學（輔導）碩士，對孩子心理有一定的認知。 | 一堆萬字夾，一個盤，孩子已經很愉快，孩子的遊戲與真實世界不一定相連，但正因為遊戲只是遊戲，這點能讓孩子有豐富創創力。 |
從虛擬遊戲建立世界
更重要的是，遊戲可以抒發孩子的情緒。Ernest說：「遊戲並不是真實世界，這正是與生活不一樣的地方。現今家長，一般很愛惜孩子，也正因此十分重視栽培，例如孩子喜歡踢球，或許就會安排正式運動訓練，但要知道，遊戲本身不會有目的和規限，真實的例子是曾有一位孩子，訓練後就變得不喜歡足球了。又例如孩子過往成績不盡理想，但玩大富翁時卻可能變成富翁，雖然孩子的學術能力不如意，但從遊戲中可建立信心。」
從其他角色改善自身
他繼續講解：「另外，孩子往往有些習慣需要改善，但若然被認定是他們自身問題，就難以改善，通過遊戲角色轉換，可以將之視為一項任務。例如『妖怪手錶』裡面有很多角色，主角是一位小學生。孩子其實很喜歡充當主角，例如孩子缺乏守時觀念，就可以告訴他們其實是『遲到妖怪』阻礙孩子，因為問題不是源自孩子本身，孩子能破除的動力會更高，甚至他們會更容易希望由自身成功打敗妖怪，因此會自發變得守時。」
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| 大熱的「妖怪手錶」卡通，部分妖怪代表孩子可改善或加強的的行為品德，當孩子瞭解問題並不來自本身，孩子會更易有動力改變。 |
《妖怪手錶》 青衣城．運動會
要和孩子玩得開心，除了是自行設計遊戲外，這個夏日也有不少他們喜歡的卡通造形在各大商場中。青衣城別開生面，邀請有教育意義的《妖怪手錶》合作，除了有布景拍照外，更舉辦各運動會有關其他節目，包括「我的《妖怪手錶》健身操影片比賽」和「快閃夏日《妖怪手錶》健身操」，實行讓孩子可與《妖怪手錶》互動，更多詳情可瀏覽青衣城網站。
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